Social- og Sundhedsskolen Herning
Undervisningsbygning til Social- og Sundhedsskolen Herning
Størrelse:
436 m2 – 2 etager
Bygherre:
Universitets- og Bygningsstyrelsen
Entrepriseform:
Totalentreprise
Lokation:
Gullestrupvej 10, 7400 Herning
Om projektet
Undervisningsfaciliteter til Social- og Sundhedsskolen i Herning – fleksible rammer til fremtidens uddannelser
Behovet for moderne undervisningsfaciliteter er svingende på mange uddannelsesinstitutioner i Danmark. Særligt social- og sundhedsuddannelserne oplever faldende og øget efterspørgsel på studiepladser, hvilket stiller krav til fleksible og funktionelle bygninger, der hurtigt kan tilpasses skolernes kapacitetsbehov.
Til Social- og Sundhedsskolen i Herning har JYTAS derfor leveret en ny undervisningsbygning i to etager, der skaber moderne rammer for undervisning og læring. Bygningen er opført med præfabrikerede System 2000-moduler og er udviklet med fokus på fleksibilitet, funktionalitet og gode læringsmiljøer.
Projektet er samtidig det tredje undervisningsbyggeri til landets SOSU-skoler, som JYTAS har stået bag, hvilket understreger erfaringen med at udvikle undervisningsfaciliteter til uddannelsesinstitutioner med særlige krav til både funktion og drift.
Fleksible undervisningslokaler til moderne undervisning
Den nye bygning rummer fire store og lyse undervisningslokaler, der er indrettet til at understøtte både klassisk undervisning og mere dialogbaserede undervisningsformer.
Lokalerne er disponeret, så de giver gode muligheder for undervisning i hold og samtidig skaber et overskueligt og inspirerende læringsmiljø for eleverne. Gode dagslysforhold og en funktionel indretning bidrager til et behageligt undervisningsmiljø, hvor eleverne kan arbejde koncentreret og deltage aktivt i undervisningen.
Ud over undervisningslokalerne indeholder bygningen også toiletfaciliteter samt depotrum, der understøtter den daglige drift og giver praktiske opbevaringsmuligheder for undervisningsmaterialer og udstyr.
Den samlede planløsning er udviklet med fokus på enkel orientering og en effektiv udnyttelse af arealerne, hvilket er en vigtig faktor i undervisningsbyggeri med mange daglige brugere.
Modulbyggeri giver fleksibilitet for uddannelsesinstitutioner
Bygningen er opført med præfabrikerede System 2000-moduler, som er en modulbaseret byggemetode, der giver uddannelsesinstitutioner mulighed for hurtigt at etablere nye undervisningsfaciliteter, at udvide eller flytte faciliteterne hvis behovet ændrer sig.
Modulbyggeri gør det muligt at producere store dele af byggeriet under kontrollerede forhold, hvilket kan bidrage til både høj kvalitet og en mere effektiv byggeproces. Samtidig giver metoden stor fleksibilitet, når bygningerne skal tilpasses skolernes konkrete behov.
For mange skoler er denne fleksibilitet afgørende. Elevtal kan ændre sig over tid, og nye uddannelsesretninger eller holdstørrelser kan skabe behov for flere undervisningslokaler eller nye funktioner i bygningen.
Med modulbyggeri kan undervisningsbygninger derfor etableres hurtigt og samtidig designes, så de kan tilpasses fremtidige behov.
Gode rammer for elever og undervisere
Et godt fysisk læringsmiljø har stor betydning for både elevernes trivsel og undervisernes arbejdsforhold. Derfor er undervisningslokalerne i bygningen udviklet med fokus på rummelighed, dagslys og funktionelle løsninger, der understøtter undervisningen.
Når elever og undervisere har adgang til velindrettede lokaler med gode lysforhold og en velfungerende planløsning, skaber det bedre forudsætninger for læring og samarbejde.
For social- og sundhedsuddannelserne er det særligt vigtigt, at undervisningsmiljøet understøtter både teoriundervisning, dialog og praktiske øvelser, som er en naturlig del af uddannelsen.
En effektiv løsning til kapacitetsudfordringer
Mange uddannelsesinstitutioner oplever i disse år et øget behov for undervisningspladser. Her kan modulbyggeri være en effektiv løsning, der gør det muligt at udvide kapaciteten uden lange byggeprocesser.
For bygherrer, kommuner og uddannelsesinstitutioner giver modulbaseret undervisningsbyggeri derfor mulighed for at etablere nye undervisningsfaciliteter inden for en overskuelig tidsramme og med en klar økonomisk ramme.
Projektet i Herning viser, hvordan præfabrikerede moduler kan skabe funktionelle undervisningsmiljøer, der lever op til nutidens krav til kvalitet og fleksibilitet.
Med erfaring fra flere projekter til landets social- og sundhedsskoler bidrager JYTAS til at udvikle moderne undervisningsbyggeri, hvor arkitektur, funktionalitet og effektiv byggeproces går hånd i hånd.
Fra ét skolebyggeri til et andet
Modulbyggeri er en smart og fremtidssikker byggeform, som giver mulighed for at ændrer faciliteterne efter behov. Det vil sige, at planløsningen kan ændres i takt med, at der kommer flere elever, eller hvis undervisningsformen ændres.
Når der bygges med moduler, kan faciliteterne flyttes én-til-én. Et eksempel på det er en ældre tilbygning til Bakkeskolen i Hørning, der er blevet til en flot tilbygning til Skovbyskolen i Galten.
Læs mere om det her.
